據(jù)美國《僑報》報道，美國沸沸揚揚的高校錄取中的平權(quán)法案(affirmative action)議題即將在聯(lián)邦最高法院再度討論，引起休斯敦華裔社區(qū)關(guān)注華裔權(quán)益人士的注意。

　　亞裔學(xué)生出色的學(xué)習(xí)成就在擁有正面積極意義同時，也在一些高校錄取中遭遇了以各族裔學(xué)生應(yīng)多元化為借口的對表現(xiàn)優(yōu)秀的歧視，或稱為 “逆向歧視”。那些學(xué)校把 “平權(quán)法 Affirmative Act”矯枉過正為在大學(xué)錄取中限制亞裔學(xué)生的錄取來增加黑人和西裔學(xué)生的機會，使得原本應(yīng)以成績(merit-base)為評估標準的學(xué)府，另外加入了一個種族考量因素。

　　4月初，最高法院將就“使用族裔理由來提高亞裔和白人入學(xué)門檻”的做法是否違憲進行評估，引起僑界的關(guān)注。

　　北京大學(xué)校友會會長黃河表示：以膚色來作為加分考量顯然有失公平，因為這就造成機會不均等，不利于學(xué)校，也不利于此政策的受益人本身。這就好像一個籃球隊只能根據(jù)球技招聘隊員，不能說為了照顧某個種族就必須強塞進去一個技術(shù)差的隊員。對于一個成績不夠好但因為膚色而被錄取，跟一群成績優(yōu)異的同學(xué)在一起，未來的學(xué)習(xí)之路將是吃力的，一旦輟學(xué)也是對資源的浪費。如果學(xué)校想要實現(xiàn)多元化，則應(yīng)該倡導(dǎo)社會從基礎(chǔ)教育開始提升對弱勢族裔的關(guān)心?？紤]族裔也是一種不良的社會導(dǎo)向。

　　長期關(guān)注教育，濟困助學(xué)的許華章表示，“逆向歧視”也是歧視，肯定不合理，但扭轉(zhuǎn)“逆向歧視”也需要我們改變傳統(tǒng)上“書呆子”的習(xí)慣，在美要入鄉(xiāng)隨俗，亞裔要懂得畢業(yè)后回饋學(xué)校和社會，不能只注重考試分數(shù)，公益活動也不能只是在中文學(xué)校干，有融入主流公益的行為外加我們的呼吁，我們遭遇的歧視才會少。