現(xiàn)象1:“野雞”大學(xué)應(yīng)用4類障眼法宣傳
　　“野雞大學(xué)"應(yīng)用的障眼法主要有4種：
　　一是取個洪亮的名字，沾點名校的光。“野雞大學(xué)”對取名字堪稱殫精竭慮。在中國招生的“野雞大學(xué)”，不論大小，一律稱大學(xué)，而且往往一聽來頭不小，比方“美國世紀大學(xué)”、“美國國破大學(xué)”、“史坦福國際大學(xué)”等，當學(xué)生和家長在不太了解的情形下一看到“國立”、“中心”或和名校沾邊的字眼時，就會有這些學(xué)校差也差不了哪里去的心態(tài)。
　　二是以國際認證作為一塊金字招牌。“咱們頒發(fā)的學(xué)位是得到國際認證的?！边@是“野雞大學(xué)”最愛好掛在嘴邊的一句話，山盟海誓學(xué)歷文憑國際承認，有200多個國家認可，拿到哪里都實用。并且良多“野雞大學(xué)”卻會把文憑和認證文件放在醒目地位，以證實自己失掉了所謂的“國際認證”。據(jù)悉，有的國家既然可以自由開辦大學(xué)，當然也可以自行設(shè)立認證機構(gòu)。一些大學(xué)在創(chuàng)辦的同時也成立了認證機構(gòu)，名頭都很嚇人，如“國際大專院校同盟”等，自己否認本人。
　　三是網(wǎng)絡(luò)障眼法。 通過網(wǎng)站也可以看出“野雞大學(xué)”的蛛絲馬跡。這些學(xué)校網(wǎng)址的結(jié)尾大多是“.com”或“.org”，而不是“.edu”，學(xué)校工作人員用的電子郵箱通常也并不以“.edu”結(jié)尾，而是使用免費郵箱的地址。但切勿僅僅看網(wǎng)址是否是edu來斷定大學(xué)資質(zhì)，還是應(yīng)該以中國教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)上頒布的國家留學(xué)清單為準。
　　四是聲稱畢業(yè)后可直接拿綠卡。“野雞大學(xué)”的宣揚材料上常常會呈現(xiàn)直接拿綠卡的字眼，這個宣傳是最危險的，有部門學(xué)生原來留學(xué)就是為了拿綠卡，某些國家會將一些特定專業(yè)列為短缺專業(yè)，有些學(xué)校就會標榜專攻缺乏專業(yè)，實現(xiàn)后直接綠卡。省錢省時間誰不心動?準留學(xué)生們應(yīng)當擦亮眼睛，多與留學(xué)行業(yè)專家進行交換，或加入一些教育展，近間隔與正規(guī)大學(xué)、名牌大學(xué)直接交流。

　　上“野雞大學(xué)”的人分為兩種：一種是不知情受騙的，這很有可能是被一些不正規(guī)的留學(xué)中介詐騙;而另一種則是明知“野雞大學(xué)”在騙人，迫不得已去上當?shù)??！坝行┤藶榱艘恍┦聦嵞繕?，不得不去拿一個文憑回來。在國內(nèi)，考個正規(guī)學(xué)位還是相對照較難，而在西方一些國家，只有交膏火，有的上學(xué)9個月就能拿到碩士學(xué)位?！睒I(yè)內(nèi)人士張先生說，正規(guī)的留學(xué)中介都不會供給這種中介服務(wù)，由于這要冒著失去中介資質(zhì)的危險，“不劃算”。

　　起因:國外有“野雞”大學(xué)生存空間
　　為何留學(xué)市場“野雞大學(xué)”、留學(xué)陷阱時有產(chǎn)生呢?譚惠清表現(xiàn)，一方面是國外軌制與開放性教育給予“野雞大學(xué)”生存空間。在美國，你只要要半小時在網(wǎng)上注冊一下就能成立一間“學(xué)?！?。外國的自在制度令這些“野雞大學(xué)”的成立存在了可能，同時這些機構(gòu)也會走法律的破綻。打個比喻說，在美國成立個學(xué)校，而后在別的處所認證學(xué)歷。最重要的仍是本國教育部大多不會認證學(xué)校的學(xué)歷，政府只監(jiān)管學(xué)校的標準性。這使得一個“野雞大學(xué)”它自身是正當?shù)?，但所頒發(fā)的學(xué)歷是一文不值。

　　景象2:“野雞”大學(xué)招生傳單現(xiàn)身廣州
　　近日，廣州高三學(xué)生小鄭告知記者，前一陣子他在街上收到了一些出國留學(xué)的宣傳單張，號稱不要求任何語言成就、保障直升名校。成果他上網(wǎng)一查，發(fā)明傳單中不少海外學(xué)校赫然在網(wǎng)友列出的野雞大大名錄里，網(wǎng)友列出的野雞大學(xué)包含美國中央大學(xué)、波士頓城市學(xué)院、西南州立大學(xué)。記者到教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)查看，這幾所學(xué)校確實不被認可。
　　據(jù)記者懂得，近年來在留學(xué)市場上，野雞大學(xué)屢禁不止，曾導(dǎo)致不少留學(xué)生遭遇時光和金錢的雙重喪失。據(jù)國度教育部2010年1月表露，局部中國留學(xué)生在某國外大學(xué)就讀“預(yù)科班”，2009年10月，經(jīng)由一年的語言和專業(yè)課學(xué)習(xí)并通過測驗后，未能進入專業(yè)院系學(xué)習(xí)，卻被請求在該大學(xué)的遠程教育機構(gòu)注冊。在這之后，又有一些留學(xué)職員通過海內(nèi)一些留學(xué)中介服務(wù)機構(gòu)到該大學(xué)就讀“預(yù)科班”。實際上，此“預(yù)科班”名目已在2008年年底停辦。
　　2009年11月，澳大利亞5所私立學(xué)校倒閉，1265名中國學(xué)生受影響。教育部提示，對那些在“教育出口”的背景下，主要為招收其余國家留學(xué)生而設(shè)立，雖經(jīng)當?shù)卣喔刹糠滞饣蜃裕k學(xué)時間較短、穩(wěn)固性還存在比較大風(fēng)險的學(xué)校，務(wù)必慎之又慎，最好不要取舍。

　　同時，國外的教導(dǎo)大多比擬開放，不硬性劃定學(xué)校必定要在校授課，容許學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程跟函授，所以這些“野雞大學(xué)”連教養(yǎng)樓都不須要，一個辦公室多少臺電腦就能夠運作了。另一方面是中國每年都要輸送大量的留學(xué)生，讓不少不正規(guī)的中介盯上了這個市場，造成了留學(xué)市場的凌亂，特殊是有些學(xué)生家長在留學(xué)前期籌備工作不完美。

　　每年高考后是留學(xué)旺季，近期跟著高考錄取過程過半，不少在國內(nèi)升學(xué)不幻想的考生開端把眼光投向國外的高校。然而，近兩年不斷著名人被曝出“學(xué)歷門”事件，而“山寨大學(xué)”、“野雞大學(xué)”、“學(xué)歷造假”等詞匯，讓海歸的光環(huán)背地多了一層暗影。這導(dǎo)致一些急于出國留學(xué)的學(xué)生擔(dān)憂，要是稍不留心抉擇了一所“野雞大學(xué)”，花了昂揚的學(xué)費卻取得不被認可的文憑，那就麻煩了。那么，面對參差不齊的留學(xué)市場，市民如何分辨野雞大學(xué)、避免受騙受騙呢?日前記者就此開展了一番采訪。