訪談時間：2011年6月3日

　　訪談主題：“HND經(jīng)濟留學(微博)”成高考(微博)“第二志愿”

　　訪談嘉賓：北京科技大學HND項目白生洲主任

院校嘉賓解讀高考形勢和成才新機遇

北京科技大學(微博)HND項目白生洲主任

　　主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好，歡迎您來到今天新浪教育(微博)高端訪談。高考正在進行，高考后是選擇出國留學還是讀國內(nèi)二本、三本院校，一個現(xiàn)實的問題就擺在了很多考生和家長面前?，F(xiàn)在留學受到了越多越人的關(guān)注，可以說只要你有能力、有實力全世界的高校都可以供你做一個選擇，可是如果直接出國留學費用是相當高的，對于國內(nèi)大多數(shù)家庭來說要承擔的經(jīng)濟壓力特別大。那么由中國教育部留學服務(wù)中心和蘇格蘭學歷管理委員會共同引進的SQAHND項目，受到越來越多人的關(guān)注，它提出的讓孩子經(jīng)濟留學的新主張，使孩子們在最省錢、省時的條件下快樂留學，最終拿到文憑成功就業(yè)，成為我們考生和家長關(guān)注的一大熱門。今天很有幸為大家請到北京科技大學SQAHND項目白生洲白主任你好！

　　我們知道SQAHND項目是從03年開始辦了，可以說SQAHND項目是目前國內(nèi)最大的跨境教育、國際教育，也可以說SQAHND項目是我國現(xiàn)在最規(guī)范、最具有潛力、最高效、時間最長的一個留學項目。下面請主任一起和我們分享一下SQAHND項目究竟是個什么樣的情況。 視頻：北京科技大學解讀SQA HND項目 媒體來源：新浪教育

　　主持人：對于很多把十七八歲把孩子送出去留學的家長來說，他可能覺得孩子不適應(yīng)國外的環(huán)境，HND項目是很好的選擇，孩子可以先在國內(nèi)培養(yǎng)他們的能力。接下來請白主任介紹一下SQAHND最大的優(yōu)勢是什么呢？

　　白生洲：說到十七八歲的孩子，我可能是在SQA HND一線工作算比較長的，我是從07年到現(xiàn)在，每年都是在管學生招生、學生一線來源。十七八歲的孩子肯定他的心智、獨立能力，包括他自身的知識各個方面都達不到。因為我這幾年每一年招生，每年都有從國外直接出去可能就是兩三個月，可能有一兩個月的孩子直接就回來了。為什么呢？我跟他們聊過，他說第一個他們出去適應(yīng)不了國外的生活，因為他們比較小，獨立處事能力比較差一些，遇到問題可能不知道怎么解決，這樣的話好多家長就想讓他們先回來，回來到國內(nèi)也在培養(yǎng)國外大學的一些學習方式、生活方式。因為咱們國內(nèi)的SQAHND合作院校，在國內(nèi)的三年教學，包括將來國外的一些生活方式方法，教學的方式方法，都跟國外是一致的。所以他回到國內(nèi)，經(jīng)過一段適應(yīng)之后，包括他的學習、生活方式，隨著年齡的增長，自身的能力也在增強，還有一個他的知識的增長，第四年回過頭來他到國外去，他會很快的適應(yīng)國外的學習和生活。然后他就能很順利的拿到國外的本科或者研究生。

　　主持人：那怎樣報考SQAHND項目，對學生招收的條件是什么樣的？我們請白主任給我們介紹一下咱們大學的要求是什么？咱們大學的優(yōu)勢是什么？

　　白生洲：北京科技大學的SQAHND是07年開始辦的，這個招生可能跟原來有些不太一樣。就是說可能是在07、08年這個時間段的時候，可能招的學生大多數(shù)是考不上國內(nèi)的本科，或者是說連國內(nèi)的專科也沒有考到一些學生，可能進入我們這個項目的比較多一些。從09年開始，讀SQAHND的學生，我發(fā)現(xiàn)不僅僅局限于自認為國內(nèi)上不了好大學的學生在上，而是說有些學生可能考到一本、二本的，也來選擇北京科技大學SQAHND的項目。

　　因為我跟這些家長在聊天的時候，我也問過他們，我說你們現(xiàn)在為什么觀念轉(zhuǎn)變了？因為現(xiàn)在咱們中國的家長大多數(shù)的想法，就是說能上國內(nèi)的一本、二本或者是三本，心理踏實。但是這些家長第一個他們的孩子最重要選擇出國，如果你上國內(nèi)一本、二本年限需要四年。

　　我在這里不是說要針對咱們國內(nèi)的培養(yǎng)模式說什么，而是說咱們國內(nèi)本科的培養(yǎng)模式和國外的培養(yǎng)模式有點不太一樣。這樣的話國內(nèi)本科畢業(yè)以后的孩子，包括他的語言能力，包括他的動手操作能力和溝通能力，如果要達到國外讀本科，最后讀研(微博)究生要難一些。所以他們第一個是時間，國外待一年是本科，五年可以拿到研究生，如果他們要選擇的話，國內(nèi)本科是四年，回過頭還要在社會上補一下語言一兩年，然后再讀研究生，時間更長一些。

　　所以現(xiàn)在出國留學這一塊不僅僅局限于一些成績差的，我們的標準跟北京師范大學的標準差不多。第一個是英語90分以上的，或者是達到當?shù)乇究凭€以上的，如果這兩個都達不到的，可以參加入學考試，如果合格了我們就錄取。那就有人說你們這兒的標準也不高啊，我們?yōu)槭裁磳τ⒄Z比較注重呢？因為他國內(nèi)上三年，最后一年到國外，這四五年的過程中，始終跟英語有關(guān)系，所以我們一般是側(cè)重英語統(tǒng)計。07、08年的時候可能英語低一些，到09年、2010年孩子入學英語的平均分大概是107左右。就是說我的條件是不高，但是我說的是最低的條件，一般英語110、120的孩子讀這個項目是很多的。

　　我再說一下科技大學項目的優(yōu)勢，北京科技大學SQAHND項目是從07年開始，今年是第五年，完整的出去了一屆，就是07級的學生今年有回來的，有走研究生的，08級的學生正在申請簽證當中，下面招生是11級的。我們大學在管理這一塊，因為現(xiàn)在國內(nèi)各個大學基本上在SQAHND項目管理上都大同小異，可能有一些學校也會有一些自己的特色。我們大學一個是師資，我們的師資外語類的就是科技大學外語學院的老師來上課。

　　專業(yè)課的話，因為商科類的課程不光是經(jīng)管類的，還有一些信息類的課程，基本上都是科技大學的經(jīng)濟管理學院和信息學院老師在上，還有我們請的一些國外大學的教授作為我們專職老師上課。再就是管理，我們這一塊分的比較細，因為目前為止在校的學生都是90后的孩子，這些孩子有一個特點，就是大多數(shù)不跟家長說實話。我們學校為了避免這個問題，就是現(xiàn)在有一些工作跨過學生，把學生每個月的出勤、在學校的表現(xiàn)。假如說這一個月上課應(yīng)該是100節(jié)課，有多少次遲到、曠課、早退，包括事假、病假的表現(xiàn)情況，我們都給他公布到網(wǎng)上。家長只要有時間上網(wǎng)把你們孩子的身份證號、姓名、學號輸入進去就可以看見了。

　　舉一個簡單的例子，期末考試之后把成績單給家長寄回去了，學生給我們留的地址我們寄不到。所以我們現(xiàn)在把學生的表現(xiàn)和成績查詢上網(wǎng)，家長可以直接在網(wǎng)上查到。另外我有一個小小的體會，可能在2010級以前，我們對學生的早晚自習抓的不是特別緊，從2010年開始我們給學生加了一個早晚自習，是算到總課時當中。如果說這門課出勤率達到75%，我們是不允許考試的，所以早晚自習也一律計到總課時里面。

　　我發(fā)現(xiàn)早晚自習的好處不光是多了幾個小時的學習時間，一般的學習是這樣，下午5點半下課，晚上6點半上晚自習，如果沒有自習的話學生可能就玩去了，第二天學習精力可能就達不到。這樣的話有了早晚自習，對于學生的學習狀態(tài)、學習成績各方面都有了很大的提高。

　　主持人：下面請白主任介紹一下，咱們學校在這方面有一些什么樣的活動來培養(yǎng)孩子的能力？

　　白生洲：SQAHND在科技大學實行過程當中，包括對孩子溝通能力、交流能力，以及他的團隊合作能力，各個方面都比較有側(cè)重的來培養(yǎng)。SQA的課程，他比較強調(diào)以學生為中心，讓學生在課堂里面能夠參與進來，平時課堂的討論形式多樣的各種考試方式，像社會調(diào)查、一些小組會議和個人演講等等一些考試形式。這些形式就是說我可能在這個過程當中，說到什么社會調(diào)查、小組會議、個人演講，實際上這些是作為國外考試其中的一種形式，它跟國內(nèi)單單的筆試考試絕對這門考試過與不過是有很大不同的。

　　所以北京科技大學SQAHND，因為在考試和學生將來的溝通、交流能力，需要有很大的提高，所以我們無論是在老師上課的過程當中，還是在學生以后的學習當中，還有它的早晚自習過程當中，我們都要把這些東西加進去。因為有的時候，我們在上晚自習的時候，可能專業(yè)課的學生也在上晚自習，他們就把個人演講的形式加到晚自習里面。因為可能你從學生本科或者是研究生畢業(yè)，你可能有好多知識，但是你表達不出來，可能就是坐在這兒說話，一句話沒有說完臉就紅了。

　　因為說白了現(xiàn)在學習最終的目的是將來更好的工作，北京科技大學的SQAHND就是說我未來將來孩子能夠更好、更快、更早的融入到工作當中，在他的個人能力和溝通能力培養(yǎng)的比較多一些。另外還有一個團隊的合作能力，假如說將來一些考試課程是要分成小組來完成，就是說你表現(xiàn)的好與壞，就是你表現(xiàn)的特突出，你們小組其他人表現(xiàn)的不好，證明你這個案例是不成功的。所以在這種形式當中，就是要求學生要學會合作、分享還有團結(jié)、經(jīng)驗的交流，這個無形當中可能是學生在學習過程當中，可能他這么去做，當時不顯得特別重要。但是大家回想起來，現(xiàn)在工作當中每個團隊的好與壞，不就是這樣的嗎。我希望學習的過程當中一個是為了知識而學習，另外一個是為了將來能更好的融入到工作當中準備。

　　主持人：謝謝白主任，白主任說的很好，是為了知識而學習。最后請嘉賓用一句話表達一下自己院校最吸引學生的地方在哪里。

　　白生洲：北京科技大學SQAHND用嚴格的管理，特色的教學，希望把每一個來北京科技大學讀書的學生將來培養(yǎng)成一個合格的，國外名校能接受的留學生。

　　主持人：感謝嘉賓今天來我們新浪訪談間與大家對話，我們對SQAHND有一個系統(tǒng)性的了解，也了解到這個項目總體的優(yōu)勢。這個項目可以說對學生提供的選擇是非常多的，不管處于哪個階段都可以找到一個適合自己的SQAHND來對接，并通過嘉賓的介紹也認識到了院校的優(yōu)勢，希望對將要打算出國留學的學生，將要打算就讀SQAHND的學生有所幫助，我們今天的訪談就到這里，謝謝各位嘉賓，我們也期待下期再見！