北京考試報(bào)訊 “墨爾本大學(xué)正在推行一種新的學(xué)生培養(yǎng)模式，稱之為‘墨爾本模式’，即本科生寬學(xué)科，研究生重專業(yè)。”在墨爾本大學(xué)近日舉辦的國(guó)際開放日上，該校負(fù)責(zé)國(guó)際事務(wù)的副校長(zhǎng)西蒙埃文斯重點(diǎn) 介紹了這一模式。

　　西蒙埃文斯說，在“墨爾本模式”中，本科生培養(yǎng)特別注重“廣度”。學(xué) 生至少要選修1/4其他領(lǐng)域的拓展課程，有些課程甚至與本專業(yè)毫不相干。這有助于培養(yǎng)學(xué)生多方面技能。學(xué)生可以在學(xué)校全新的“廣度”課程表中選擇課程。這些課程具有多學(xué)科性，包含一些世界性課題，如氣候變化和水資源、人際關(guān)系、食物和藥品安全、世界生態(tài)史、澳大利亞土著文化等。這些課程由學(xué) 校各專業(yè)領(lǐng)域的專家級(jí)教授授課，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯、分析和多學(xué)科解決問 題的能力。不同專業(yè)學(xué)生共同上這些“廣度”課程，運(yùn)用各自專業(yè)知識(shí)和技能 來探討解決問題，互相學(xué)習(xí)，獲得與其專業(yè)課程完全不同的知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生還有機(jī)會(huì)獲得本專業(yè)以外的另一個(gè)文憑。

　　“墨爾本模式”將碩士研究生教育明確分為職業(yè)研究生和專業(yè)研究生兩類 ，并建立了綜合性的研究生院。在保留原有的一年或一年半學(xué)制的基礎(chǔ)上，增加了兩年制碩士。職業(yè)研究生直接引入相應(yīng)協(xié)會(huì)認(rèn)可的證書課程，如建筑師、醫(yī)師、工程師等，學(xué)生畢業(yè)后即可到相關(guān)行業(yè)從事相關(guān)工作。 該校國(guó)際招生部副主任Monique MacRitchie表示，學(xué)校要培養(yǎng)國(guó)際化人才 ，學(xué)生除了成績(jī)好外，還要有廣博的知識(shí)面。(記者：馬海麗)