近年來，隨著國內(nèi)留學市場的持續(xù)升溫，高中甚至初中生留學群體日趨龐大，許多家庭希望能將子女送到國外“鍍金”。教育部披露的數(shù)據(jù)顯示，2009年中國高考棄考人數(shù)達到84萬，2010年接近100萬人，其中，因出國留學(微博)而棄考者的數(shù)量不少于20萬人。

　　一些學生和家長在準備留學事宜時缺乏綜合和理性的考量，更多是選擇“跟風”。對此，美國加州大學伯克利分校的林恩•亨特辛格教授指出，學校在翻看學生申請資料時，不會單純看分數(shù)或者學生某一方面特殊的能力?！拔覀儠磳W生的綜合素質(zhì)，尤其是他們的領導能力和面對機遇和挑戰(zhàn)時的反應”。

　　亨特辛格提出了美國高校擇選學生的主要標準：首先要有良好的英語基礎；學生在選擇專業(yè)的時候，要依據(jù)自己的愛好和興趣，不要過于依賴父母；一定要與美國的學生、社會交流，真正融入美國的文化。她還透露，美國的學校十分看重學生是否具有強烈的學習意愿，是否愿意努力地探索知識，能否將他學到的知識與別人分享。

　　美國喬治斯蒂文學前院校長約翰•格林也表達了相似的觀點。他說，很高的托福分數(shù)或英語考試分數(shù)不是所有招生委員會最看中的，我們注重的是學生在取得高分的同時又做了什么，“如果在取得高分的時候，你什么都沒做，只是為了好的英語考試成績，這樣的學生很難受到青睞”。格林說，如果在準備英語成績的同時，又參加了很多實踐，或是在其他方面取得一些成就，這將是我們感興趣的學生。

　　國內(nèi)一家著名教育機構(gòu)負責人丁向東指出，申請大學是一個非常復雜的過程，國內(nèi)有志于出國的學生常常會得到一些不充分或者不對稱的信息，這就需要增強辨別和分析的能力，選擇適合自己的學校。(記者：張欣)