自2005年美國(微博)開放對華學生簽證以來，每年因私赴美留學(微博)深造的中國學生成倍激增。有統(tǒng)計表明，截止到2010年，赴美深造的中國學生已接近13萬名。在這些學子當中，“小留學生”群體由于其迅猛發(fā)展以及年齡偏低的特點格外引人矚目。他們都是未成年人，當國內(nèi)絕大多數(shù)同齡人還在父母的小心呵護下茁壯成長的時候，他們卻選擇了只身漂洋過海，在異國他鄉(xiāng)攻讀學業(yè)謀求更長遠的發(fā)展。

　　在國內(nèi)，學生為考試拿高分而拼命地背書學習，復制書本上的理論，大家一致冠名的好學生大多是那種考試能拿高分的同學，但是，隨著國際交流的日益頻繁和網(wǎng)絡的廣泛普及，越來越多的學生和家長認識到中國的這種傳統(tǒng)教學模式已經(jīng)不再適應當今時代孩子的發(fā)展了，他們更渴望國外那種先進的教育模式。在國外，每個學生的潛力都能得到全面的挖掘，每個學生都能找到充分展現(xiàn)自我與張揚個性的舞臺，所以現(xiàn)在留學大軍與日俱增，低齡留學更是趨于主流。

　　櫻知葉留學高中部留學總監(jiān)李素榮老師自2005年美國開放留學市場之后一直從事美國高中留學事業(yè)，親自見證了整個形勢的發(fā)展。2005年至2008年之間，去美國讀10年級、11年級的學生居多，而到了2009年的時候通過櫻知葉留學已經(jīng)有很多學生去讀美國的8年級，到了2010年度入讀美國的學生已經(jīng)是以9年級的學生為主了。從以上數(shù)字分析來看，留學生的群體越來越低齡化。那么為什么形勢會發(fā)生如此的變化？李素榮認為主要有以下幾個原因：

　　第一， 美國的教育理念得到了國內(nèi)更多家長的認同。

　　隨著現(xiàn)在去美國留學的中學生越來越多，大家對美國教育的了解也越來越多，對美國的教育理念和教育方式給予很大的認同，這是促使低齡化趨勢越來越明顯的一個最重要的原因。美國的中學教育比較注重培養(yǎng)學生的學習能力、動手能力、領導能力等，而不是只是對知識的灌輸和背誦。另外學校的課外活動很多，課程選擇很多且靈活，大部分的學校課程選擇在100門左右，有的學校甚至有200門左右的課程選擇，課程選擇的多樣化讓學生可以發(fā)揮自己的專長，培養(yǎng)自己的興趣，另一方面也能真正的促進孩子的全面發(fā)展。

　　第二，留學生們成功的案例影響著越來越多的學生和家長。

　　李素榮老師老師表示，櫻知葉留學作為低齡留學的領航者，接觸到了各種各樣的學生案例，櫻知葉留學對眾多案例進行了一定比例的抽樣調查，問及為什么選擇去美國讀中學這樣的問題之后，很多家長道出了其中的原因：“選擇讓孩子這么小去美國，是我們通過各種渠道了解信息之后做出的決定，而且看到很多孩子去美國讀兩年高中之后變化太大了，變得更加陽光，懂禮貌，做事有條理，更懂得關心別人，最重要的是孩子對自己的未來有自己的想法，知道該做什么，不該做什么，這些都是我們做父母的希望我們的孩子成長的方向”。這是很多來咨詢的家長給予櫻知葉留學的回答。

　　對此李素榮老師感嘆道，是啊，哪個父母不是這樣希望自己的孩子呢？作為孩子們成長的見證人之一，李素榮老師有很多親身的感受，看到孩子們的巨大的變化，李素榮老師也感到由衷的高興，這些讓她和所有顧問老師感受到這一職業(yè)的偉大，作為海外留學教育工作者，她們不只是搭建起學生通往理想海外學校的橋梁，更為重要的是她們對于不同的學生做出不同的留學規(guī)劃乃至人生規(guī)劃。在幫助學生實現(xiàn)夢想的同時，也實現(xiàn)了她們的夢想，這也是櫻知葉人的核心價值觀。

　　第三， 競爭的需求也加速了這種低齡化趨勢的發(fā)展。

　　李素榮老師還清晰的記得櫻知葉留學第一個去美國讀高中的學生的申請經(jīng)歷，學生是到美國重讀10年級的，那時候學校還不要求學生提供SLEP，SSAT和TOEFL，學校收到學生材料之后給學生進行了30分鐘的電話面試，學生就輕松的獲得了學校的錄取，而后又順利的拿到了簽證。但現(xiàn)在隨著申請人數(shù)的增加，學校又限定來自同一個國家的學生人數(shù)，所以導致美國的各個中學在不斷的提高入學門檻。

　　舉例來說，現(xiàn)在美國各個私立寄宿中學一年收到來自大陸的申請在100-200份之間，但每個學校錄取的人數(shù)卻在4-6個學生之間，那么面對這么多的申請者，學校只能提高錄取的門檻?，F(xiàn)在大部分學校要求中國大陸的學生提供的托福在80分以上，頂尖的學校會要求學生托福達到100分以上，但也不是說你的托?；蛘逽SAT達到了學校的入學要求，學校就一定會錄取你，學校在考核一個學生是否被錄取時還要考慮很多其他的因素，像學生在校成績單、面試效果等。

　　所以為了避免這樣的競爭，學生選擇了更小的年齡就去美國讀初中或者小學，以避開高中申請的激烈競爭，因為越小的學生，越容易被美國學校錄取，對學生的英文要求及其他方面的要求也不是很高，等學生初中畢業(yè)時他們的英文程度以及各方面的興趣、愛好的培養(yǎng)都已經(jīng)積累到了一定程度，那么申請到美國頂尖寄宿高中的幾率會大大的提高。

　　去美國讀書的學生年齡越來越小，低齡化的趨勢也越來越明顯，那么我們就要順應潮流，因時而動，所以李素榮老師在此建議廣大學生和家長，要想獲得很好的美國中學的申請結果，就必須做好申請前的準備工作，申請過程中要很注重細節(jié)，申請美國高中留學是一個系統(tǒng)工程，申請中的任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都可能導致學生的申請失敗，所以做到早規(guī)劃、早準備、早申請，早日進入心目中的理想院校。