調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國高中生有著較強的國家意識和務實的價值觀，追求個人幸福和家庭美滿，對朋友關系、畢業(yè)后去向和學習成績關注度較高，課余時間多用來補習功課。他們有強烈的國際交往需求和留學意愿，對國際文化充滿興趣，尤其熱衷美國電影和日本動漫，留學的主要原因是希望擴大視野和尋求更好的教育環(huán)境，主要目的是為了獲得學位。美國高中生對中國人評價最高，日韓高中生對中國人負面評價較多。

　　2011年9月-10月，中國青少年研究中心、日本青少年研究所、韓國青少年開發(fā)院及美國艾迪資源系統(tǒng)公司四家機構聯(lián)合實施了“中日韓美四國高中生比較研究”，對四國高中生的國家意識、生活價值觀、現(xiàn)實關注、課余生活、留學意識、國民印象等方面進行了調(diào)查。調(diào)查對象為普通高中1-3年級在校生。中國的2232名高中生分別來自北京、上海、廣州、大連、西安5個城市30所中學，美國、日本、韓國各調(diào)查了1029名、2453名、2292名高中生。豐富的調(diào)查數(shù)據(jù)勾勒出中國高中生成長中的優(yōu)勢與不足：

　　中國高中生有強烈的國家自豪感和責任感，國家意識最強，但對現(xiàn)實生活滿意度并不高。

　　研究發(fā)現(xiàn)，中國高中生對國家發(fā)展前景充滿信心，有強烈的國家自豪感。數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，88.9%的中國高中生認為國家經(jīng)濟會持續(xù)發(fā)展，居四國首位，其后是韓國(71.1%)、美國(61.8%)、日本(29.3%)；90.2%的中國高中生對自己是中國人感到自豪，對自己是美國人感到自豪的美國高中生比例為89.2%，日本(75.0%)和韓國(74.5%)高中生的國家自豪感相對低一些。中國高中生的國家意識在四國中最強，79.4%的中國高中生認為國家發(fā)展與個人發(fā)展息息相關，其后是韓國(53.3%)、美國(52.8%)、日本(39.4%)。 “國家興亡，匹夫有責”的責任感深入人心，80.7%的中國高中生表示“若國家遇到危機，愿為國家做任何事”，分別比美國、韓國和日本高出24.7、35.4和50.9個百分點。

　　值得關注的是，中國高中生對現(xiàn)實生活滿意度并不高(75.3%)，居第3位。滿意度最高的是美國，92.0%的高中生對自己生活在美國感到滿意，其次是日本高中生(87.8%)，韓國最低(66.0%)。假如能自己選擇，希望出生在別國的韓國高中生最多(57.8%)，其次是中國高中生(48.7%)、日本高中生(34.0%)、美國高中生(28.5%)。

　　近年來，經(jīng)濟快速發(fā)展、社會生活穩(wěn)定、綜合國力增強、國際地位提升成為中國社會的主要特征，這使中國高中生對國家發(fā)展充滿信心。形式多樣的愛國主義教育，也使中國高中生有強烈的愛國意識。但我們也從數(shù)據(jù)中看到了中國高中生的矛盾心理，雖然他們有著較高的國家認同，愿意為國家發(fā)展做貢獻，卻有近半數(shù)希望生活在別的國家。這說明當前中國的國民生存狀態(tài)與高中生的心理預期還有較大差距。