窺一斑而見全豹——辦學“愿景”和“使命”（vision&mission）很重要

　　我們可以從一所學院的“使命”（mission）或“愿景”（vision）中可以看出學校的內(nèi)涵?？磳W院的辦學理念，不能只看表面上的說明，而應花心思去觀察其一向來的作為，是否有按照理念行事。也可以通過與這些學校打過交道的學長或者老師這里獲取相關信息。試想一個只想著賺錢的學校怎么可能為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學以及完善的后勤。因此，一所優(yōu)質(zhì)的學府必定為其畢業(yè)生規(guī)劃了良好的愿景也同樣努力執(zhí)行學校的使命。

　　例如，馬來西亞林國榮大學作為設計以及傳媒類的優(yōu)勢學校，其宗旨是栽培精明能干、勇于接受挑戰(zhàn)與領導、善于把握其他人所無法看到之機會及創(chuàng)新、改變和提升未來人類生活的年輕才俊。馬來西亞泰萊大學所堅守不渝的任務，是透過教育將青年培育成為世界人才，和成為職場上的優(yōu)秀領袖。泰萊在商科以及酒店管理方面確實做到了亞洲頂尖的地步。

　　好船長航海遠而長——學校領導人是學校辦學的靈魂

　　優(yōu)質(zhì)的私立學校背景都大有來頭，例如，英迪大學的股票是馬來西亞股市上受股民追捧的熱門股；萬達學院、雙威學院的創(chuàng)建者不僅是這些學院的董事，也是萬達鎮(zhèn)和雙威鎮(zhèn)的開發(fā)商。因此這些學校從硬件設施來講自然是沒的比。在中國設有合作辦學學校的英迪大學不僅在馬來西亞有5個校區(qū)，在泰國、印尼、越南等國也都設有分校，學校的教學、宿舍、餐飲和休閑運動設施與國內(nèi)重點大學的水平相仿。即便是地處首都吉隆坡附近的精英大學、萬達學院也都擁有自己獨立的教學大樓和圖書館。這些學校的領導者都有比較豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗以及有雄厚的財力。學校不會有經(jīng)常被買賣收購的情況發(fā)生，公立大學方面由于只要為政府投資，因此辦學時間相對較長。

　　亂收費的學校不可信——學費高低也是衡量標準之一

　　吉隆坡有些學院的學費非常高，那是因為這些學院想成為”貴族學院”－－專收有錢人家的孩子，形成一個特權(quán)階級。這種學院注重外表、地位和名譽。這種學院并不適合一般的學生。相反一些在吉隆坡外緣的學校，不論是學校的占地規(guī)模還是學費，都有突出優(yōu)勢。另外一個關于費用的問題是不容忽視的就是生活成本，馬來西亞一般私立學校的學費與生活費之和應當在5至8萬不等，并且好的學校都會將學費明細清楚地列給學生，例如馬來西亞亞太大學明確表示不會多收學生任何費用，而林登大學的學費也非常合理，好學校還是很多，學生以及家長應當自我斟酌。

　　才謀多智的軍師才能有好的軍隊——教師素質(zhì)起決定性作用

　　現(xiàn)在，政府規(guī)定，凡教導學士學位的教師，一定要具有碩士資格；教導碩士的教師，則一定要有博士資格。在選擇一所學院時，你可以查問學院里有多少碩士、博士資格的教師。以及學生與教師的比例。由于馬來西亞的聯(lián)辦課程，因此第三方英美澳等國也會有老師前往授課或者交流，這些學校不僅要受到大馬當?shù)貙W校的監(jiān)督也要受到第三方國家學校的監(jiān)督，這樣師資水平當然會比較高，因此選擇一個比較強的聯(lián)辦課程院校也是相當重要。

　　實踐檢驗真理——提供實習的學校更吃香

　　學院為社會提供人力資源，因此學院在平時就應和社會各個階層保持良好的聯(lián)系。學院和工業(yè)界保持聯(lián)系，才能知道工業(yè)界需要什么人才，此外也可派送學生到工業(yè)界實習。學院與社會上的各種組織具有聯(lián)系，在潛移默化之下，可以培養(yǎng)學生成為未來的社會領袖。如今可以100%提供全部專業(yè)提供實習的學校并不是很多，在這個方面，馬來西亞泰萊大學提供學生帶薪的法國實習機會，思特亞大學以及汝來大學也提供相關實習，亞太科技大學根據(jù)專業(yè)優(yōu)勢，學生為政府以及各大企業(yè)都做過實習，優(yōu)秀畢業(yè)生還可以直接留用于高校的軟件開發(fā)中心。