對于中國的留學生，進入加拿大大學學習均要求提供英語成績（托?；蜓潘迹?。但是中國大多數(shù)的高中畢業(yè)生都沒有托福或雅思成績，即使有語言成績也往往達不到加拿大大學的要求（一般雅思6～6.5分）。這就成為了中國的高中生直接申請加拿大本科入學的難點。可喜的是，越來越多的加拿大大學為了幫助留學生過語言關，提供免托?；蜓潘嫉挠袟l件錄取，也叫“雙錄取”。如果國際學生的文化專業(yè)課成績合格，但是缺少語言成績，大學就會給學生同時發(fā)出兩份錄取通知：一份是該?；蛘咴撔Ｖ付ǖ恼Z言中心錄取通知書，另一份是該校的本科有條件錄取通知書。學生入學之后，先進入語言中心學習英語，也就是面向國際學生的ESL課程；一旦通過了該語言中心的結(jié)業(yè)考核，可以直接進入本科學習，而無需另行申請。

　　近年來，這種“雙錄取”以其獨特的優(yōu)勢受到越來越多留學生及家長的歡迎。首先，“雙錄取”院校的開學時間非常靈活，它打破了一般大學集中在9月份開學的死板模式。語言中心大都在1、5、9月都可以入學，使得許多高考后成績不理想的學生能夠及時申請世界名校。事實證明，很多努力的中國留學生可以在半年的語言學習后，通過語言中心的畢業(yè)考試，從而順利進入下一年九月的本科學習。值得一提的是，加拿大語言中心普遍采用小班授課，再加上寄宿家庭的生活環(huán)境和頻繁的學校及社區(qū)活動，為國際學生提供了一個全浸泡式的語言學習空間，比在國內(nèi)上托福雅思班效果好得多。一些在國內(nèi)取得語言成績的中國學生深有感觸，盡管他們在國內(nèi)就已經(jīng)取得合格的托?；蜓潘汲煽?，還是需要用一段時間適應國外的生活。

　　其次，在學習語言的過程中，學生可以有針對性地加強對相關知識的累積，為將來專業(yè)課的學習做好前期準備?，F(xiàn)在有些“雙錄取”院校已經(jīng)或正在考慮允許留學生在學語言的同時選修部分大學學分，這樣不僅可以縮短以后專業(yè)課的學習時間，也為家長節(jié)省了一部分學費。

　　總之，“雙錄取”為廣大的高中學生提供了更加輕松有效的留學方式，同時也使學生能夠盡快適應留學生活，為接下來的專業(yè)學習打下了良好的心理和語言基礎。