美國學(xué)校更注重的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，作業(yè)完成得怎么樣完全取決于學(xué)生的閱讀量，“所以，學(xué)生想取得好成績(jī)就需要自己大量閱讀相關(guān)資料，不想努力的話，成績(jī)也不會(huì)很差”。

    在近日關(guān)于“出國留學(xué)目的”的調(diào)查中，選擇“增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力” 和“充電、增加學(xué)識(shí)”的比例接近五成。數(shù)據(jù)表明，中國學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注度已經(jīng)從讓孩子接受國際教育，轉(zhuǎn)向?qū)⒆訃H競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)，以期在未來的全球化競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)金字塔塔尖的位置。其中兩成多的人選擇了“出國留學(xué)可以讓自己擁有更好的發(fā)展空間，也是為應(yīng)對(duì)未來職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的積極準(zhǔn)備”。同時(shí)，近兩成的人選擇了“豐富人生經(jīng)歷”。

    教育機(jī)構(gòu)近日在京發(fā)布《2012中國SAT(美國學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試)年度分析報(bào)告》。報(bào)告顯示，參加美國學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試的中國高中生中，只有不到7%的人成績(jī)達(dá)到1800分的及格線，而達(dá)到美國優(yōu)質(zhì)大學(xué)普遍要求的2000分以上成績(jī)的只占2%。專家認(rèn)為，這一狀況的出現(xiàn)源于學(xué)生批判性思維訓(xùn)練的缺失。

    美國學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試由美國大學(xué)委員會(huì)主辦，由批判性閱讀、數(shù)學(xué)、寫作三部分試題組成，滿分2400分，其成績(jī)是世界各國高中生申請(qǐng)美國名校學(xué)習(xí)及獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。近年來，伴隨著中國學(xué)生留學(xué)年輕化的潮流，參加這一測(cè)試的中國高中生人數(shù)快速增長(zhǎng)。該報(bào)告以不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生為對(duì)象，專注于常模和語言與學(xué)術(shù)能力的關(guān)系，從79個(gè)維度對(duì)中國學(xué)生的美國學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。

    相關(guān)新聞：中國高中生參加美國高考（SAT）及格率不到7%http://www.024ch.cn/express_view/HL_10309.html