雖然身兼董事長、校長等多個職位，劉煜炎還是堅持親自給學生上課，每周上課20多節(jié)。他認為神童不是天生的，只要按著先進的教育規(guī)律培養(yǎng)學生，讓孩子成為學習的主體，那么每個孩子都會很優(yōu)秀， 都能成為專家甚至天才。他成就了幾百位學生的世界名校夢想。

　　劉煜炎

　　劍橋大學物理化學專業(yè)博士，留學期間，曾獲英國十佳青年學者稱號。入選中科院“百人計劃”跨世紀人才，國務院特殊貢獻專家津貼獲得者。2001年起，回國創(chuàng)業(yè)辦教育，現任北京康福外國語學校校長，是中國目前資深國際AP/A-Level/Sat英美國際課程教育領域的頂尖專家。

　　辦教育一定要遵循

　　先進的教育規(guī)律

　　記者：你在國外搞科研已經很成功，為什么決定回國辦國際學校？

　　劉煜炎：回國前，我已是劍橋大學醫(yī)學院及化學系高級研究員，同時也是英國皇家學會、世界癌癥基金會、牛頓基金會項目負責人，可以說科研做得挺成功。由于親自感受到中西方的不同教育方式，發(fā)現中國教育有優(yōu)勢，但也有軟肋，在國內，學生大多是被動學習，而在英國學生是帶著興趣主動學習，是在為自身發(fā)展學習。我在華中師大讀的本科，內心深處一直對教育有感情，于是回國辦教育，培養(yǎng)更多人才的想法越來越明確。而且，我應邀入選中科院“百人計劃”跨世紀人才，2001年就徹底回國了，搞科研和教學的同時，開始考慮辦教育。

　　那時流行辦民辦大學，我也參與過一所民辦大學的創(chuàng)辦。但很快發(fā)現民辦大學缺乏基礎，在學科、師資、生源、經費等方面都不具備優(yōu)勢。于是開始把辦教育的目標放在基礎教育領域，擔任一所民辦中學的校長。通過多年對中西方教育特點系統研究，我認為辦教育一定要尊重教育規(guī)律，在中國教育的基礎上，學習國外教育先進之處，所以辦國際學校對我來說是最好選擇。

　　記者：國際課程經歷了怎樣的發(fā)展過程？

　　劉煜炎： 2003年做國際課程的很少。我們開始率先引進英國A-Level課程，學生考入了劍橋大學等世界名校，A-Level才逐漸受到重視。2006年，又開始引進AP課程，當年咨詢AP考試的有5個人，只有一個報名，根本沒法開課。2008年，我們的一個學生通過AP考試考取了麻省理工全額獎學金，AP才開始發(fā)展起來。后來，通過A-Level和AP考試進入世界百強學校的學生越來越多，也越來越受到家長重視。今年僅學習AP課程的學生已達到2000多，增長非?？?。

　　記者：國際化教育需要什么樣的教育理念？

　　劉煜炎：辦教育是需要先進性的，一定要遵循先進教育規(guī)律，把育人放在首位，強調學生的自主能力。教學方面要把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力放在首位，把學生的關注點從正確答案引向思維過程，去尋找思維規(guī)律。換句話說就是教育的本質不是教學生如何掌握知識點，而是教會學生學習方法，培養(yǎng)思維習慣，讓學生掌握先進的教育生產力，而不是教育產品。

　　我們的理念是神童不是天生的，而是要遵循教育的先進性，按教育規(guī)律培養(yǎng)學生的思維和創(chuàng)新能力，這與英美等西方國家的教育理念和考試要求一致。我們不見得非要招收成績好的學生，只要是中上等學生就可以送進世界名校。甚至是成績差的學生，只要良心未泯，我們也可以改造過來。我們曾把國內高考落榜生送進世界名校。因此要辦好的學校，重要的是從根本上改變教育理念。當我們發(fā)現更好更高效的教學模式時，就應全力推廣，執(zhí)著超越，讓普通孩子成為優(yōu)秀人才。

　　當然，有了好的理念和課程，還需要好老師。為了把我們的先進教育方法用足，我們堅持用最優(yōu)秀的老師實現我們最先進的教育理念，這樣才能培養(yǎng)出無論短期考試還是長期社會競爭力都很優(yōu)秀的學生。

　　記者：現在很多家長把孩子送進國際學?；驀H班，就是為了方便孩子出國，你怎么看這一現象？

　　劉煜炎：教育的本質要求不僅是考高分和出國，而是為孩子的終身發(fā)展奠基，追求學生人生價值的最大化?；A教育很重要，一定要按著這個方向培養(yǎng)他們，而不僅是出國。我們的校訓是“礪志、明德、求真、創(chuàng)新”。其中，“礪志”區(qū)別于“立志”和“勵志”，確定志向不僅是孩子的個人意識，也不僅是老師的鼓勵，而是要通過師生、家長、社會和市場的互動來磨礪孩子的理想和志向。生活本身就是教育，這會讓孩子受益終身。同時，我們會告訴孩子，偉大的志向一定要惠及他人。

　　記者：如何看待中國教育的優(yōu)劣？

　　劉煜炎：中國教育有很好的基礎，從孔子那時中國就重視教育，而且中國教育的基礎比外國好。中國人并不笨，只是中國人聰明過了頭，只要我們把急功近利的缺點去掉，從長遠考慮學生的教育，建立為孩子終生負責的教育追求，隨著中國經濟的發(fā)展，中國的教育一定會走在世界前列。教育將成為中國經濟轉型的重要力量和支柱產業(yè)，引領中國GDP乃至人均GDP超越美國。

　　記者：民辦教育有怎樣的前景？

　　劉煜炎：在西方國家好的教育一定是民辦的，從長遠看在中國好的學校也會是民辦的。因為民辦教育教學模式更多元、靈活，競爭會比公辦學校更激烈，付出也相對來說要多，最終民辦學校市場化的競爭一定會把民辦學校當中的優(yōu)秀者推動到教育巔峰，使他們成為全世界來說優(yōu)秀的學校，這樣來看，長期來說民辦學校一定會優(yōu)于公辦學校。

　　現在很多學校包括公辦學校開始學習和模仿優(yōu)秀民辦校的成功經驗和模式，雖然不具備系統化學習能力，但這是一個好的趨勢和現象。

　　2011年趨勢預測：今后辦國際學校的門檻很高，由于國際學校對師資水平、管理水平、課程設置水平和資金都有很高的要求，成本很高。如果盲目的辦校，辦不成規(guī)模，會輸得很慘。