參加座談的學(xué)者們?cè)谔接懡逃h題。（僑報(bào)記者夏嘉攝）

中新網(wǎng)訊 據(jù)美國(guó)《僑報(bào)》報(bào)道，來(lái)美中國(guó)留學(xué)生人數(shù)的逐年增長(zhǎng)，其中本科和高中的小留學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)幅度加大引起關(guān)注，來(lái)自全美各地的教育界人士日前在洛杉磯舉辦研討會(huì)時(shí)指出，教育工作者已經(jīng)注意到國(guó)際學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)增加了改革本土課程設(shè)置的需求，同時(shí)也為校方各方面的服務(wù)帶來(lái)挑戰(zhàn)。

密歇根州立大學(xué)的招生辦公室主任考特爾說(shuō)，2011年密歇根州立大學(xué)的國(guó)際本科生人數(shù)第一次超過(guò)國(guó)際研究生入學(xué)人數(shù)，大一新生中有12%的新生來(lái)自其它國(guó)家，其中很大一部分是中國(guó)留學(xué)生，他們給學(xué)校帶來(lái)的影響是巨大的。他指出，學(xué)校現(xiàn)在需要擴(kuò)展文化意識(shí)、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，同時(shí)學(xué)生住宿、心理以及學(xué)術(shù)咨詢方面的服務(wù)也需要加強(qiáng)。

考特爾說(shuō)，海外留學(xué)生的增加對(duì)于美國(guó)教育是一件好事，他們可以讓學(xué)生們了解更多不同的教育背景以及文化方面的差異，同時(shí)讓教師們了解到來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方法，并對(duì)此做出相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。他指出，美國(guó)的課堂學(xué)習(xí)更注重協(xié)作，并不是和記憶特別相關(guān)，主要是培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作創(chuàng)新，所以一些來(lái)自海外的學(xué)生需要時(shí)間適應(yīng)。