低齡留學(xué)熱背后有其復(fù)雜的成因。據(jù)分析，一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，收入提高，越來(lái)越多的家庭有能力負(fù)擔(dān)孩子出國(guó)學(xué)習(xí)的巨額費(fèi)用;二是國(guó)內(nèi)教育發(fā)展水平相對(duì)落后，以致很多高收入家庭不僅對(duì)國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育缺少信心，而且優(yōu)質(zhì)的高等教育資源供給不足，也讓他們感到未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考對(duì)孩子成長(zhǎng)和前途帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)壓力;三是國(guó)家的開(kāi)放程度越來(lái)越高，出國(guó)留學(xué)的制度性障礙越來(lái)越少。在諸多因素共同作用下，很多家庭作出了從小送孩子出國(guó)留學(xué)的選擇。

　　隨著加拿大留學(xué)人數(shù)不斷增加，低齡化的學(xué)生到加拿大人數(shù)也逐漸增加。11月4日，加拿大BC省教育官員杜川林(Colin Doerr)攜BC省多所中學(xué)和大學(xué)校長(zhǎng)造訪廣州，接受家長(zhǎng)和學(xué)生咨詢(xún)。據(jù)介紹，目前在BC省約有1.5萬(wàn)名來(lái)自中國(guó)的中學(xué)生，以溫哥華市最多。鮑威爾河市第47校區(qū)中國(guó)市場(chǎng)推廣部專(zhuān)員蔡偉章在接受羊城晚報(bào)記者獨(dú)家專(zhuān)訪時(shí)表示，他所接觸的中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)往往缺乏足夠的留學(xué)準(zhǔn)備，“我面對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)題比學(xué)生還多”。

　　家長(zhǎng)應(yīng)放手讓孩子適應(yīng)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗

　　由于中學(xué)生年齡較小，蔡偉章建議，這些學(xué)生在赴加留學(xué)前應(yīng)該與家長(zhǎng)提前做好幾點(diǎn)準(zhǔn)備：首先是要先擺正心態(tài)，多了解當(dāng)?shù)匚幕?其次是要做好吃苦的準(zhǔn)備，對(duì)于中國(guó)學(xué)生而言，他們的母語(yǔ)不是英語(yǔ)語(yǔ)系，在學(xué)校學(xué)得再好，到了加拿大還是需要一個(gè)較長(zhǎng)的適應(yīng)期，需要在學(xué)校接受老師幫助;最后，家長(zhǎng)也要做好讓孩子吃苦的準(zhǔn)備?！拔以趯W(xué)校負(fù)責(zé)與國(guó)際學(xué)生和家長(zhǎng)交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題大多來(lái)自家長(zhǎng)曾經(jīng)有家長(zhǎng)向我投訴，說(shuō)孩子一周都吃不上米飯!可是，在加拿大，當(dāng)?shù)厝吮緛?lái)就很少吃米飯，一周不吃米飯是再正常不過(guò)的事情?！彼J(rèn)為，在國(guó)外，家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子適應(yīng)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，也要接受孩子有可能產(chǎn)生的不適應(yīng)感。

　　中國(guó)學(xué)生在課堂上過(guò)于安靜

　　據(jù)介紹，鮑威爾河市第47校區(qū)轄有兩所中學(xué)，其中一所招收國(guó)際學(xué)生。在總共600名學(xué)生中，有20個(gè)來(lái)自中國(guó)?！皝?lái)自中國(guó)的學(xué)生確實(shí)很努力，背東西非常厲害，但他們很自然地在生活中抱團(tuán)，與其他國(guó)家的學(xué)生溝通不足。他們實(shí)在太乖了?！辈虃フ屡e例，加拿大的實(shí)驗(yàn)課，會(huì)讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，一到課堂，學(xué)生立刻分組做實(shí)驗(yàn)，而沒(méi)有老師提前演示。此時(shí)中國(guó)學(xué)生往往不知所措?！霸诩幽么蟮恼n堂是允許隨時(shí)提問(wèn)的，所以即使不會(huì)做實(shí)驗(yàn)也沒(méi)關(guān)系，可以問(wèn)老師。這點(diǎn)歐美學(xué)生非常適應(yīng)，無(wú)論多小的問(wèn)題他們都會(huì)向老師請(qǐng)教，而包括中國(guó)學(xué)生在內(nèi)的東亞學(xué)生在課堂往往過(guò)于安靜，要靠老師主動(dòng)溝通?！?/P>

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