SAT，全稱Scholastic Assessment Test，中文名稱為學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試。由美國(guó)大學(xué)委員會(huì)（College Board）主辦，SAT成績(jī)是世界各國(guó)高中生申請(qǐng)美國(guó)名校學(xué)習(xí)及獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。

中國(guó)新聞網(wǎng)訊 據(jù)美國(guó)《僑報(bào)》報(bào)道，又到了一年一度美國(guó)高中生準(zhǔn)備申請(qǐng)大學(xué)文件、最后沖刺考高分的時(shí)刻。華裔學(xué)生、家長(zhǎng)及升學(xué)輔導(dǎo)班的老師們都忙翻了天。不少老師告誡學(xué)生，作為華裔學(xué)生，將面臨“平權(quán)法案”的逆向歧視，因此想上名校SAT(大學(xué)升學(xué)考試的一種)考了滿分，都不一定穩(wěn)操勝券。

10日，美國(guó)聯(lián)邦最高法院就“平權(quán)法案”舉行聽證會(huì)，大法官分歧嚴(yán)重。聽證會(huì)中，自由派大法官們捍衛(wèi)“平權(quán)法案”，表示大學(xué)有權(quán)利選擇多元化的學(xué)生組成；而保守派大法官們則擔(dān)心把種族作為招生考慮因素而拒絕某些學(xué)生違背了憲法。

對(duì)于大多數(shù)的華裔學(xué)生來說，他們從小就在老師、家長(zhǎng)及傳統(tǒng)的影響下，本著“一心只讀圣賢書”的教條，在學(xué)術(shù)成績(jī)、個(gè)人能力及全面發(fā)展等方面嚴(yán)格地要求自己，因此，華裔學(xué)生的各方面成績(jī)都高于其他族裔。在一家升學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作了10年的林小姐告訴記者，每每到了大學(xué)放榜的時(shí)候，一些素質(zhì)全面的學(xué)生，都進(jìn)入不了理想的學(xué)校，他們作為教育工作者，都會(huì)十分惋惜，但是又往往無法與學(xué)生直接地解釋。

根據(jù)記者的了解，不少補(bǔ)習(xí)班、升學(xué)輔導(dǎo)班就只好從“考高分”開始要求華裔學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生，他們與家長(zhǎng)一起，要求學(xué)生制定5年甚至是6年的“升名校計(jì)劃”。例如，2400分(滿分為2400)的SAT計(jì)劃，4年的社區(qū)服務(wù)經(jīng)歷計(jì)劃，獨(dú)立工作計(jì)劃及創(chuàng)造性的能力體現(xiàn)計(jì)劃等等，為學(xué)生“量身打造”升學(xué)道路，就是因?yàn)椤皝喴崛瞬琶媾R的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，你必須有突出的個(gè)性，才能夠確保升入名校。”

即將從亞凱迪亞高中畢業(yè)的華裔畢業(yè)生，許多都已經(jīng)在暑假之前就考完了SAT，很多人的成績(jī)都在2200分以上?？剂?360的貝克(化名)告訴記者，他的輔導(dǎo)老師依然來信通知他要重新考試，因?yàn)榧词故菨M分的亞裔學(xué)生也不在少數(shù)，他的2360分，不會(huì)給名校的招生員帶來深刻印象。因此，他與家長(zhǎng)商量之后，決定再花時(shí)間準(zhǔn)備，力爭(zhēng)可以考到滿分。

SAT主要是考察學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)階段所必需的閱讀和寫作能力。CB稱，SAT會(huì)測(cè)驗(yàn)學(xué)生們將在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐運(yùn)用分析、解決問題的能力，而這些知識(shí)在大學(xué)是至關(guān)重要的。在美國(guó)，學(xué)生一般會(huì)在10、11或12年級(jí)參加SAT考試。此外，CB還表示，SAT成績(jī)和平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)（GPA：Grade Point Average）結(jié)合起來，可以更好地讓大學(xué)招生委員會(huì)了解一個(gè)學(xué)生的水平。并且一個(gè)跟蹤統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也表明，SAT和GPA二者的關(guān)系非常緊密。由于種種差異，SAT作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的考試可以使GPA這種區(qū)域性的成績(jī)?cè)诟鼜V的范圍內(nèi)具有可比性，同時(shí)也可以削弱資金、課程、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等其他因素對(duì)學(xué)生客觀評(píng)價(jià)的影響。