在經濟全球化的今天，各個國家的經濟已經緊密的相連在一起了。如今似乎連教育這一塊也已經全球化了，在剛過去不久的首屆新解放教育論壇上，參加論壇的滬上名校校長表示，本土高校處于教育全球化大趨勢中，正通過不同路徑創(chuàng)造“不用出國的留學環(huán)境”。

　　經濟全球化帶動了教育全球化，“教育全球化帶來教育資源的高流動性和高競爭性，包括學生、教師及課程資源?！睆偷┐髮W副校長陸昉舉例表明，2008年至2011年，中國國出境留學人數(shù)從18萬人增至35萬人，幾乎翻番，年均增長約23%。同時，出境留學人數(shù)在2010年時超過來華留學人數(shù)，近四年平均增幅是來華留學人數(shù)增幅的兩倍左右。他認為，無論大學還是大學生，都正面臨教育全球化的極大挑戰(zhàn)。

　　在提高自身教育質量和辦學水平同時，引入世界一流教育資源，是擴大本土教育吸引力和影響力的一大途徑。上海紐約大學(籌)校長俞立中介紹，這座籌建中的中美合辦高等學府雖未正式啟動招聘，全球范圍已有100多人通過各種渠道申請教師崗位。除了去年諾貝爾經濟學獎得主托馬斯·薩金特，還有一位業(yè)界認同的近年諾獎有力爭奪者也有意加盟上海紐大，可能與美國紐大采取雙聘方式引進。據(jù)悉，上海紐大明年將首屆招生300人，其中51%為本土生源，49%為海外生源，到2017年辦學規(guī)?？赡茉鲋?600人，最終規(guī)模在4000人左右?？梢哉f，本土學生在上海就可實現(xiàn)不出國的留學，包括就讀具有國際領先優(yōu)勢的紐大學科專業(yè)，接觸與紐大相同或更高標準聘請的國際師資?！叭Ｒ杂⒄Z為授課語言，可授予中美兩國認證的雙學位?！?/P>

    如今全球化的趨勢是不可逆轉的，我們應該認清事實，順應歷史的發(fā)展及時的調整自身的教育質量和辦學水平，迎接全球化教育新時代。